В словаре Аванесова (1987) форма «желчь» дается как допустимая, в словарях Резниченко (2009) приводятся оба слова «желчь и жёлчь», причем «желчь» ставится уже на первое место. В словаре Введенской (2012) основной опять считается форма «жёлчь», а «желчь» – разговорное слово. Двоеточие — это знак, который часто содержит избыточную информацию.
Падежные окончания после двоеточия корректны?
Наибольшее количество недостатков у варианта 1, что делает его неприемлемым. Меня заинтересовали разные подходы при морфемном разборе. Я полагаю, что разбор должен относиться именно к современному состоянию языка, а историческое словообразование преимущества фонда взаимных инвестиций — это особая тема, где учитываются этимологические данные. Слово не из моего лексикона.
Он точно указывает на причину и следствие, но часто это и так ясно из семантики текста. К тому же двоеточие требует предупредительной паузы при чтении. Что мне показалось важным из ответов? Это, пожалуй, то, что замену двоеточия тире можно обосновать, используя хотя бы какие-то официальные источники. Кавычки не нужны в выражениях голосовать за или против, взвесить все за и против, так как слова за и против употреблены в значении наречия или существительного.
Войдите, чтобы ответить на этот вопрос.
Грот как раз убрал все исключения, убрал неразбериху типа лице-лицо,Карташев-Карташов,танцовать-танцевать, сделал правило понятным. Придумывать что-то новое-вносить сложности, а не чёткость. Но если эти слова используются как название традиционной аргументации, после которых обычно нет продолжения контекста, то в кавычках.
- В словаре Введенской (2012) основной опять считается форма «жёлчь», а «желчь» – разговорное слово.
- Надо хотя бы дать определение корня.Допустим, это наименьшая общая часть родственных слов, передающая его основное значение.
- Б) Также МАЛ — это исторический корень, который выделяется в слове мал/ый.
- – ну да, отчасти подходит.
Какова причина постановки тире?
Всё это не сочетается с медлительным и “многословным” двоеточием. Аргументация за и против какого-либо шага. Здесь слова за и против употреблены в значении предлога. Такое решение не кажется очевидным и всем понятным, так как все родственные слова имеют корень МАЛЬЧ, поэтому при их образовании исходная основа усекается на формант ИК. Но казалось бы закрепившаяся форма «жёлчь, жёлчный» впоследствии стала оттесняться формой «желчь, желчный».
Такой корень выделяют в слове мальчик словари Потихи, такой корень выделяет и ряд других словарей — в частности, “Большой универсальный словарь русского языка” под ред. После ц в русском языке никогда не следуют ни личные глагольные окончания первого спряжения, ни причастный суффикс -енн-(-ен-), т.е. Никогда не следуют такие продуктивные морфемы, которые, употребляясь после других согласных, имеют в своем составе е. Личные глагольные формы их оканчиваются на -цую, -цуешь, а страдательные причастия прошедшего времени от этих глаголов не образуются. По поводу отсутвия однозначного ответа.Во-первых, в русском языке существует такое понятие, как морфемное переразложение.
Почти во всех случаях проблема “О/Е” (практическая или чисто академическая) возникает на месте исторического (Й)Э. Это легко проследить, путем сравнения со старославянским или, например, с современным польским. Кроме того, появляется “корыто – корытцо”, где так и хочется написать О после Ц. Выбор дЕревце – деревцО также начинает вызывать сомнения (и даже протест) у обычных пользователей русского языка. В результате русская система письма (очень стройная и логичная) становится предметом критики, а также вызывает желание ее реформировать. Не нужны, если эти слова употреблены в значении предлога.
ответа 3
Там всё убедительно выглядит. А применительно к исходному вопросу, об общелитературном антониме… – ну да, отчасти подходит.
- “У Ивана – преимущество, у Петра – изъян” – ну никак не годится.
- Усечение же основы при словообразовании происходит довольно часто, здесь нет особой трудности для понимания.
- Он точно указывает на причину и следствие, но часто это и так ясно из семантики текста.
- А если интересует почему вообще возникла такая ситуация – то это уже история языка.
У него — будут сложности. Чистого антонима похоже нет, но можно подобрать синоним к слову “преимущество”. А Пётр не выспался, предоставив конкурентам фору (гандикап). Ну вот, скажем, пришли пять человек на собеседование. Валгина в книге «Активные процессы в современном русском языке». История написаний гласных после шипящих и ц связана с влиянием морфологических написаний на графику.
Но не стопроцентно, все-таки “преимущество” куда более широкое понятие, чем “изъян”. Пример с интервью выше – тому пример. “У Ивана – преимущество, у Петра – изъян” – ну никак не годится.
ответов 5
За это время могла измениться сама методика преподавания и объяснения. Тихонов со всеми правками и переизданиями сейчас представляется более актуальным для всех школьных вопросов. То есть для практических школьных надобностей разумно считать корнем именно мальчик, без разложения на морфемы. Хотя тут есть и подводные камни. Суффикс -ик- хорошо известен школьникам, поэтому желание сократить корень до ранее выделяемого “мальч” (как у Потихи) вполне естественно. Нет однозначного ответа на ваш вопрос.Для школьной практики лучше, думаю, следовать Тихонову и выделять корень мальчик бех дальнейшего разложения.
Другие варианты совсем далекие. Похоже, нет слова подходящего даже для единоборства. Хоть самому изобретай этакое “недоимущество”. А если интересует почему вообще возникла такая ситуация – то это уже история языка. Объяснять её надо только тем, кому это интересно… Если очень кратко, О и Э в какой-то мере дополняли и заменяли друг друга в разных ситуациях на всем протяжении истории русского и даже общеславянского языка.
ПОЯСНЕНИЕПо правилу Розенталя обобщающее слово должно быть согласовано в падеже с членами однородного ряда. В данном случае удобнее изменить падеж обобщающего слова,то есть использовать И.п. Б) Также МАЛ — это исторический корень, который выделяется в слове мал/ый. Надо хотя бы дать определение корня.Допустим, это наименьшая общая часть родственных слов, передающая его основное значение. В словаре Введенской (2012) основнойопять считается форма «жёлчь», а«желчь» – разговорное слово. У Ивана — преимущество, он молодой и красивый.
ответ 1
Слово мальчик рассматривается как непроизводное, образующее новое словообразовательное гнездо, что соответствует действительности. Что касается формального словообразования, то верно мал/ец – мальч/ик, здесь суффикс ИК, а не ЧИК. Суффикс ЧИК используется для образования существительных от существительных. Автор может использовать тире вместо двоеточия, если он хочет обозначить причинно-следственные отношения между предложениями, не указывая конкретно, где следствие, а где причина. А для современного языка особенно важна сжатость, информативная насыщенность текста, важен энергичный темп речи, его яркость, искрометность и пр.
Г) При разборе родственных слов мальчонка, мальчишка неясно, что делать со звуком Ч. Слово малый в словаре также отодвинули на задний план, оно чаще употребляется в краткой форме. Теперь на непроизводное слово с основным значением «небольшой» больше претендует прилагательное маленький. Прямого антонима к слову преимущество нет, по крайней мере, в Викисловаре не решились его написать. Любители шахмат поведали, “если у Белых – преимущество, то у Черных – слабость”.